新生入学“第一课”——如何成为一名设计师

2025年9月22日，设计与产品学院环境设计专业在A栋教学楼A430会议室开展2025级新生《专业见习》课程的首次公开课。本次活动涵盖该专业2025级本科与专升本共九个班级，专业教师张梦洋、孙瑛泽、侯苗苗、刘聪、耿子桐、张展维、赵晓宇、姜彬等，与近300名学生共同参与课程。

环境设计专业系主任刘岩以《如何成为一个设计师》为题作专题讲座，从“设计思考”这一核心概念切入，系统阐释了环境设计学习过程中应具备的核心素养与能力结构。他结合国内外经典设计案例与个人实践积淀，解析了学生从专业学习向职业发展的成长轨迹，并立足当下人工智能技术赋能、叙事性环境构建及文旅产业升级等新趋势，对环境设计领域的未来方向提出了前瞻性思考。

刘岩主任指出，环境设计专业的学习不仅在于注重知识积累、实践探索与创新能力的培养，更在于紧跟技术进步与产业转型的步伐，而非局限于单一专业领域，从而构建兼具学理高度与时代关切的设计视野。同时，他提醒新生，成为优秀设计师不仅需要提升专业技能，更需制定清晰的学习规划与长远的职业定位。他鼓励学生在学习过程中持续探索方向，在实践中逐步积累经验，确立自身职业发展目标。

课程中，同学们展现出极高的专注度，他们认真记录每一个关键点，积极举手回答老师提出的问题，课堂氛围因此生动而充实。老师通过生动的案例分析和互动讨论，引导学生深入思考，大家踊跃参与，课堂气氛热烈而富有成效。许多新生在课后交流中表示，通过本次公开课，他们对环境设计专业有了更全面而深刻的理解，例如认识到该专业不仅涉及空间规划，还包括系统化思维、人文关怀、叙事环境等综合维度，对未来的学习方向如课程选修和研究方向的选择，以及职业发展路径如何成为一名优秀设计师，都有了更加清晰的认知。此次课程不仅是新生的“第一课”，更是一场专业思想的启蒙，帮助学生从基础理论出发，探索专业核心价值，培养了批判性思维和创新意识，从而在入学初期确立专业认同感与责任意识，为接下来的学习如专业课程深入和实践项目参与奠定了坚实基础。通过这样富有启发性的课程，环境设计专业充分展现了注重学理引导与实践结合的人才培养，从理论应用到实际操作，强调解决现实问题的能力，也为新生描绘出一条清晰而充满可能性的成长路径，激励他们在未来的学术探索和职业生涯中不断追求卓越。

未来，环境设计专业将持续优化系统化、多元化的课程体系与实践教学，助力学生在学习过程中拓宽学术视野、精进专业能力，并在实践中积累行业经验、塑造职业品格，最终成长为兼具创新精神与社会责任感的复合型应用型设计人才。

初审：陈晓冉

复审：赵凌云

终审：薛文凯