为深入践行志愿服务精神，传递温暖与创意，丰富儿童的课余文化生活，4月19日，我院组织志愿者开展“益趣童心绘梦成长”系列志愿活动之“我的花园我命名”儿童创意名牌制作活动。活动以花园名牌创作为载体，引导孩子们发挥想象力与创造力，在动手实践中感受自然之美、表达自我想法，在互动协作中收获成长与快乐。

志愿者趣味讲解

活动伊始，志愿者们化身创意讲师，通过趣味讲解与互动问答，为孩子们介绍花园名牌的意义——它不仅是花园的“专属名片”，更是承载创意与心意的小小载体。志愿者们还分享了多种创意设计思路，鼓励孩子们结合自己对花园的观察与想象，大胆构思属于自己的花园名牌，充分调动了孩子们的创作热情，现场氛围轻松又热烈。

孩子们进入构思

讲解结束后，孩子们立刻进入构思命名环节。大家围坐在桌前，或低头凝神思索，或与同伴轻声交流，认真为自己的花园名牌构思专属名字与设计方向，志愿者们穿梭在孩子们中间，耐心倾听每一个孩子的创作想法，引导大家梳理思路、完善创意，鼓励他们大胆表达对花园的热爱与想象，为后续的绘制环节做好充分准备。

孩子们投入创作

   确定好创意方向后，孩子们进入绘制装饰环节。大家拿起彩笔、贴纸等材料，正式开始制作花园名牌：有的孩子认真勾勒名牌边框，用缤纷的色彩填充背景；有的专注绘制花朵、蝴蝶等童趣图案，让名牌充满生机；还有的用星星、云朵贴纸点缀细节，为作品增添可爱的氛围。志愿者们在旁提供绘画技巧指导，帮助孩子们调整线条、搭配色彩，耐心协助大家完善作品细节。整个活动现场，孩子们专注投入的模样，让空气中都洋溢着童真与满满的创意活力。

孩子们上台分享自己作品

创作环节结束后，孩子们依次走上前，展示自己的花园名牌，并分享作品的命名由来与创作理念。“我为花园取名‘鸟语花香’，希望这里的花草能在阳光下茁壮成长。”“我画上小蝴蝶，是想让花园充满热闹的生机。”孩子们的话语中，满含对自然的热爱与纯真烂漫的想象。每一次分享都赢得现场阵阵掌声，孩子们也在互动中收获了被认可的成就感。

孩子们带着作品和志愿者合影

此次儿童花园名牌制作志愿活动，不仅让孩子们在创意实践中锻炼了动手能力与表达能力，更在他们心中种下了热爱自然、乐于分享的种子。志愿者们也在陪伴与服务的过程中，感受到了童真的温暖与志愿服务的意义。未来，我院将持续开展更多形式丰富、充满温度的志愿活动，用创意传递关爱，用行动践行责任，让志愿之光照亮更多童心，也让奉献与温暖的精神在实践中不断传递。

初审 徐   畅

复审 赵凌云

终审 薛文凯