2026年6月16日下午13:00，艺术设计类教材建设经验分享座谈会在B楼3楼B319会议室举行。本次会议特邀北京服装学院教授、吉林动画学院教材建设办公室主任、特聘教授李四达参与交流分享。会议围绕智能设计时代教材建设的核心议题展开，重点探讨人工智能技术快速发展背景下艺术设计类教材体系的重构路径、教学内容更新机制以及设计教育创新发展的新趋势。

会议由李四达教授主持，环境设计专业与视觉传达设计专业青年教师共同参与。现场交流氛围热烈，围绕AI技术快速发展对设计行业与设计教育带来的深刻影响，教师们结合教学实践与行业观察展开了多角度探讨。会上指出，随着生成式人工智能不断融入设计流程，从概念生成到视觉表达、从方案推演到成果呈现，设计教育正经历由“技能训练主导”向“思维能力与创新方法并重”的深层转型。在这一背景下，教材不再只是知识的静态载体，更应成为引导学生理解设计逻辑、构建系统思维的重要媒介。

李四达教授结合《我国本科教材质量评价标准》，从思想性、逻辑性、系统性、理论性以及教学适配性等多个维度，对教材建设的核心要求进行了系统梳理。他指出，优质教材不仅要回应学科发展前沿，更要紧扣人才培养目标，在知识更新与教学实践之间建立更紧密的连接，使教材真正“活”在课堂、“落”在实践。

在交流环节中，与会教师结合各自课程建设与教学经验，围绕“AI赋能设计教学内容更新”“案例化教材开发路径”“数字化与交互式教学资源建设”等话题展开了深入讨论。大家普遍认为，在智能设计时代背景下，教材建设应更加注重真实项目导入与跨学科融合，通过强化实践性与情境化表达，提升学生的综合设计能力与创新能力。

此次座谈会不仅是一次教材建设经验的交流分享，更是一场关于设计教育未来形态的思想碰撞。会议进一步凝聚了共识：在人工智能持续重塑设计生态的当下，教材建设必须主动拥抱变化，以更开放的结构、更前沿的内容和更贴近实践的表达方式，服务新时代设计人才培养需求。

未来，相关专业将持续推进教材体系优化与课程内容更新，不断提升艺术设计类专业教育质量与学科发展水平，为设计教育高质量发展注入持续动力。

初审：陈晓冉

复审：赵凌云

终审：薛文凯